Эксперты РАНХиГС приняли участие в обсуждении перспективы совершенствования государственного строительства в Узбекистане. Международный круглый стол «Состояние и перспективы совершенствования системы государственного и общественного строительства в Узбекистане» был организован Академией государственного управления при президенте Республики Узбекистан в сотрудничестве с Президентской академией, сообщается на сайте РАНХиГС.

В круглом столе приняли участие представители органов государственной власти, международных фондов и высших учебных заведений Узбекистана, России, Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Германии, США, Республики Корея.

Проректор РАНХиГС, директор Института финансов и устойчивого развития Андрей Марголин представил доклад на тему «Новая модель подготовки государственных служащих, обладающих компетенциями в области устойчивого развития».

Как отметил Андрей Марголин, достижению целей устойчивого развития, «зеленому» росту, переходу к низкоуглеродной экономике уделяется самое пристальное внимание в разных странах мира, включая Россию и Узбекистан. Для этого в органах государственного управления должны появляться профессионалы, способные решать экономические, социальные и экологические проблемы в комплексе.

К основным барьерам, препятствующим достижению целей устойчивого развития, Андрей Марголин отнес приоритет краткосрочных (прежде всего — финансовых) над долгосрочными стратегическими целями в сознании значительной части элит, а также кризис доверия на межстрановом уровне.

«Устранению этих барьеров могли бы способствовать разработка и практическое применение новой модели подготовки управленческих кадров, чье предназначение заключается в подготовке лидеров, принимающих такие решения в государственном и частном секторах экономики, которые способствуют достижению целей устойчивого развития и повышению ее глобальной конкурентоспособности», — подчеркнул Андрей Марголин.

С учетом отношений стратегического партнерства, сложившихся между президентскими академиями стран СНГ, Андрей Марголин предложил создавать новую модель подготовки кадров для государственного управления вместе и сконцентрировать внимание на совместной разработке рекомендаций по содержанию образовательных программ, ориентированных на достижение целей устойчивого развития.

Фото с сайта РАНХиГС: https://www.ranepa.ru/.